چکیده: موضوع مورد تحقیق « بررسی عوامل پیش بینی کننده مدرسه گریزی دانش آموزان دخترمقطع راهنمایی شهرستان سنندج در سال تحصیلی 90-91» می باشد. برای انجام پژوهش حاضر پس از تصویب موضوع تحقیق به مطالعه کتب تخصصی، مجلات علمی، پژوهشی ومنابع کتابخانه ای اقدام گردید. روش تحقیق حاضر توصیفی تحلیلی می باشد. از نظر هدف جزء تحقییقات توسعه ای – کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل: دانش آموزان دختر مقط...

چکیده: پژوهش حاضر، عوامل مرتبط با مدرسه گریزی در دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی را بررسی کرده است. جامعه آماری این پژوهش، دانش آموزان مدرسه گریز دختر (مقطع راهنمایی ، رده سنی 15-14)، در سال تحصیلی 89-88 شهر سقز می باشد. در این تحقیق این سوال مطرح شد: چه عواملی باعث مدرسه گریزی در دانش آموزان دختر می شود؟ تعداد دانش آموزان مدرسه گریز 161 نفر بودند، از مدارسی که بیشترین دانش آموز مدرسه گریز ...

چکیده ندارد.

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان وعوامل رفتارگریزازمدرسه در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بوکان که درسال 90-89 مشغول به تحصیل هستند، می باشد. تلاش صورت گرفته دراین پژوهش، درجهت پاسخ دادن به هفت سوال می باشد. انتخاب نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای انجام شده است. در هر مدرسه افرادی راکه مسئولان مدرسه آنها رادانش آموزمدرسه گریز معرفی می کردند مانند غیبت های مکرر ازمدرسه، دیرآمدن برسرکلاس، زودخارج شدن...

دانش آموزان در مدارس ممکن است با موقعیت های اضطراب آفرین متعددی روبه رو گردند که این امر در برخی موارد منجر به کاهش تمایل دانش آموز نسبت به حضور در مدرسه و احیاناً افزایش میزان غیبت و در نتیجه کاهش عملکرد تحصیلی گردد بنابراین تحقیق حاضر به منظور بررسی تأثیر اصلاح رفتار شناختی بر کاهش رفتار امتناع از مدرسه رفتن و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر شهر تبریز انجام گردید. در این پژوهش چهار دانش ...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه انگیزش تحصیلی، خودپنداره تحصیلی و اشتیاق به مدرسه با پیشرفت تحصیلی در نوجوانان بی¬سرپرست بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه نوجوانان بی سرپرست مرکز بهزیستی شهر همدان تشکیل داد (83=n). به علت محدود بودن جامعه، کل جامعه به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. روش این پژوهش همبستگی بود. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های انگیزش تحصیلی، خودپنداره تحصیلی و اشتیاق به مدرسه استفا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی کیفیت زندگی کاری در مدرسه و خودکارآمدی با اشتیاق به مدرسه در بین دانش آموزان دختر انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر اردبیل در سال تحصیلی 1392-1391 می باشد. نمونه پژوهش شامل 360 دانش آموز می باشد که با توجه به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان دانش آموزان مدارس ناحیه 1 و 2 ش...

مطالعه حاضر با هدف بررسی ارزشیابی وضعیت تحصیلی کودکان خیابانی شهر زاهدان انجام گرفته است. این پژوهش یک مطالعه ی کیفی است که از روش ارزشیابی« خبرگی و نقادی تربیتی» ارائه شده توسط آیزنر بهره گیری نموده و دارای چهار بعد توصیف، تفسیر، ارزشیابی و مضمون یابی را در برگرفته است. جامعه پژوهش حاضر را تمام کودکان خیابانی شهر زاهدان تشکیل می دهند که در طول روز در شهر کار کرده و شب به خانه برمی گردند. در پژ...

چکیده ندارد.

هدف پژوهش حاضر شناسایی نقش شرایط اقتصادی- اجتماعی ، تربیتی و جو کلاس درس بر مدرسه گریزی دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان گرگان سال تحصیلی 88-87 بوده است. جامعه آماری این پژوهش عبارت از تمامی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهرستان گرگان در سال تحصیلی 88-87 بوده است که آزمودنی ها به روش خوشه ای انتخاب شده اند. بدین صورت که مدرسه راهنمایی را به عنوان واحد نمونه گیری فرض کرده و 20 مدرسه را به...